主題
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交辦事項
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完成事項/待處理/相對不急
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溝通技巧
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建立溝通能力分類骨架
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*怡晴學姐：
-待將list改版、精簡化
-常見負面例子待補
-修改完骨架後à調整上次評P12遇到的問題?
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找醫學院的溝通課程大綱
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-取得指定用書之一《人際關係與人際溝通》
-待閱讀整理上述書籍之適用重點
-待查找指定用書相關內容
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請珮奇協助以逐字稿檢核溝通技能
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-與Lynn討論KEECC之翻譯情形
-待查找KEECC原題項之定義、查相關原文、精讀之
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撰寫英文稿件
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-初步和學姐討論主題分工
-待老師交代執行步驟與重點
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共享決策
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評檢核表與評分表(3/27起會議暫停)
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-統整目前SDM研究案之進度(written in blog)
-統整目前臨床收案進度(written
in blog)
-完成要寫給臨床老師們的信件初稿，準備5/3後又可開始收案
-完成要投老師們box的小提醒
-下週一10:30至臨床找巫老師聊聊
-已請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
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實習教學
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待開會瞭解
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-待下週開會討論新議題：「實習學生之目標設定/溝通能力教學」
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助教
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大三大四醫倫課
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-修改醫倫課教材、補充FIFE面對病人情緒爆發時的原則性建議；將所有SDM講解時同學容易誤會的重點標示進教材中
-待與老師確認FIFE評量表中的小疑義
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練功
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建立檢索策略
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碩班
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指導教授志願卡
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與老師們約時間面談
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＊4/30二（五一補假）, 5/1三（義大辦公）不在辦公室
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