類別
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任務內容
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進度
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下週待辦
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溝通與同理心
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1.
修改骨架
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-持續討論修改中
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開會討論之
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2.
寫評估工具的介紹
（11月研討會）
《比較2種常見的同理心評估工具》
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-預計下週三給老師初版摘要
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-參考學姐的版本撰寫摘要
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3.
寄信予KEECC-A相關研究者
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-6/21、7/1、7/5、7/12、7/17（寄給相關研究者，無回音）
-7/26、8/2寄給主要作者
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繼續關注回信進度/寄信
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4.
測試階段日程安排
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-昀哲、一欣的SP回饋完成
-昀哲、一欣的訪病人完成
-函恩、思晴的訪SP完成
-思晴的SP逐字稿完成
-交代逐字稿任務to昕宜
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-邀請病人*2
-問新病人*2
-評思晴的CSC
-訪病人*1
-整理收案資料
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SDM
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5.
檢核表與評分表
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-完成P18檢核表
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-確認先前的評分標準（回家不算治療計畫）
-確認P17沒有其他治療計畫
-P17檢核表修改
-P18評分表
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OSCE
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6.
會議紀錄
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-完成與貞伃的交接
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-完成會議紀錄與標註
-給摘要建議！ |
週二（7/30）上午參加新生健檢，已用加班時間補回來。
備忘錄/其他較不急的待辦事項：
1.
7月實習生進駐，中風病人SDM錄音收案大致結束（尚餘2位病人，去臨床的時候順便和該老師聊聊）
2.
閱讀同理心的【理論、概念介紹】（for強化骨架）
3.
可於做SDM看逐字稿時，一併紀錄特別的言行（for溝通/同理心）
4.
P12的同意書在謝老師那兒，有待查閱後補上病歷缺漏處（for資料key in）
5.
未來議題：(1)FIFE之回饋/教學 (2)是否加入其它教學情境/作業：目標設定(/治療計畫)之訓練
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