|
類別
|
任務內容
|
進度
|
下週待辦
|
|
溝通與同理心
|
1.
每週定期討論時，與老師聊聊研究方向
|
-完成一次與老師和學姐的共同討論&會議記錄
|
-繼續聊聊
|
|
2.
修改骨架
|
-達成對「達成共識」的共識
-持續修改中
|
開會討論之
|
|
|
3.
測試階段日程安排
|
-（二）訪談病人
-（三）完成CSC評估*1、成功邀請一位病人下週一進行訪談
-（四）給回饋*1
-完成事後回饋SOP初版
-於FIFE中，補充分數可以寫小數點之說明
|
-（一）柔潔訪病人
-補評KEECC、和學姐討論、羅列CSC與KEECC的優缺點比較
|
|
|
4.
討論思晴之任務：同理心介入方式文獻彙整
|
-開會討論
-給完一篇的回饋
|
-給完三篇的回饋
|
|
|
5.
寄信予KEECC-A相關研究者
|
-6/21、7/1、7/5、7/12、7/17（寄給相關研究者，無回音）
-7/26、8/2、8/16、8/23寄給主要作者
|
繼續關注回信進度/寄信
|
|
|
6.
《比較二種常用於實習學生之同理心評估工具》：延展內容、製作海報
|
-暫無
|
-暫無
|
|
|
SDM
|
7.
檢核表與評分表
|
-完成P19評分表
|
-完成P22檢核表
-與昱璇討論後續合作方式
|
|
OSCE
|
8.
會議紀錄、確認回信
|
-補齊會議記錄、完成加註
-和貞伃確認三總與馬偕的回信
-打電話聯絡馬偕江老師（沒接）
|
-確認三總的回信
-再打給馬偕江老師
|
|
FIFE助教
|
9.
協助大四FIFE課程
|
-更改作業說明
-週五到臨床進行作業說明
-寄信給愉滋更改上課日期
|
|
|
其他
|
10.
其他小事項
|
-提醒柔潔紅卡
-分享SDM整理資料to昱璇（協助海報）
-君臻測驗
|
-跟老師回報雅婷逐字稿未收到回信
|
備忘錄/其他較不急的待辦事項：
1.
閱讀同理心的【理論、概念介紹】（for強化骨架）
2.
可於做SDM看逐字稿時，一併紀錄特別的言行（for溝通/同理心）
3.
P12的同意書在謝老師那兒，有待查閱後補上病歷缺漏處（for資料key in）
沒有留言:
張貼留言