2019.07.22-07.26 研究助理-任務進度 W67

類別	任務內容	進度	下週待辦
溝通與同理心	1. 修改骨架	-持續討論修改中	開會討論之
	2. 寫評估工具的介紹 （11月研討會） 《比較2種常見的同理心評估工具》	-本週暫無…	-參考學姐的版本撰寫摘要
	3. 寄信予KEECC-A相關研究者	-6/21、7/1、7/5、7/12、7/17（寄給相關研究者，無回音） -7/26寄給主要作者	繼續關注回信進度/寄信
	4. 測試階段日程安排	-還玉雲姐相機 -請大家協作「逐字稿繕打SOP」，基本完成 -請昱璇協助處理「取代影片中音檔」之SOP -確認給回饋的方式 -與怡妙老師聯繫，確認收案方式，並請謝老師協助處理場地事宜（老師下週會致電告知可以的病人） -請怡晴學姐推薦比KEECC-A更合適的工具	-一上午評完CSC -大家一起給回饋 -和思晴商量如何分工邀請病人 -和思晴各自訪一次FIFE、接受錄影錄音 -確認場地 -邀請病人
SDM	5. 檢核表與評分表	-完成P17評分表	-確認先前的評分標準（回家不算治療計畫） -確認P17沒有其他治療計畫 -P17檢核表修改 -P18檢核表
OSCE	6. 會議紀錄	-補上週的會議紀錄	-完成會議紀錄並與貞伃交接（將過程錄音）
FIFE	7. 於指導手冊中補充心情的回饋方式、總結	-完成修改、確定，上傳雲端並寄給怡妙老師、小玲老師、謝老師

週二（7/23）下午請特休假。（尚餘特休天數：半天）

備忘錄/其他較不急的待辦事項：

1.         7月實習生進駐，中風病人SDM錄音收案大致結束（尚餘2位病人，去臨床的時候順便和該老師聊聊）

2.         閱讀同理心的【理論、概念介紹】（for強化骨架）

3.         可於做SDM看逐字稿時，一併紀錄特別的言行（for溝通/同理心）

4.         P12的同意書在謝老師那兒，有待查閱後補上病歷缺漏處（for資料key in）

5.         未來議題：(1)FIFE之回饋/教學 (2)是否加入其它教學情境/作業：目標設定(/治療計畫)之訓練

上班時間調整報備：

下週二（7/30）上午參加新生健檢，8:30即可開始，11:00開會前會回來。

應不及半天即可完成，預計用晚上加班補回來。

（尚餘特休天數：半天）