【早上的會議】
10:30安靜
11:30絕對安靜
民主v.s.效率
自由v.s.設想周全
讓想到民主的混亂與不效率
提議表決時，雙方的意見尚未充分溝通好
主持的過程稍微有些亂無章法
最後還是有討論出結果就是了～
【晚上的討論】
不完全認同大雄
自由教育又是什麼，愛的前提是什麼
有些孩子，不一定會是長成那個模樣?
保守主義v.s.自由主義之討論時，未有結論?主軸不明確?
有些人的問題未被明確回答(比如，應該不是對立面兩端?之問題，但後來算是能聽出來答案)
如果可以給發言者回饋也許更好?(最後結束得很唐突)
【小組介紹】
覺得再次回顧了OT專長和明娟辦的溝通演講
有位媽媽提出了，當小孩脾氣來得快，會打人，不知道要不要糾正，覺得糾正是試圖改變他的個性
做自己、自由，不代表不遵循團體規範哪！
比如還是要守法
不可以影響、傷害別人
再次分享曾經覺得自己不夠格教別人教養時的想法
被鼓勵說有時這樣的距離感是必要的，並提醒我的建議相當「人本」（我想就是所謂全人觀點、個案中心吧），說有些人即使是當治療師，也不一定會從人本考量
突然又對自己和專業多了解了一些、更自信了一些（但臨床工作對我來說還是太累了先不要）
又，覺得媽媽先修班真的是個商機！？？？
不是每個人都受過全人的訓練，不卑不亢/直言進諫不一定是最好的方法，聽懂對方的意圖、判斷對方有沒有要跟你溝通、衡量溝通的姿態，對我而言反而是更高明的溝通技巧/處事之道。但能培養出自信的確是很重要又困難的一環，如果全人能培養出個性、自信，又能適之於世事，就更厲害了。
沒有留言:
張貼留言