額外討論＆尚未完全明朗之任務

本週額外的討論有點多，先紀錄在這裡：

一、       FIFE

1.       定位：純粹問卷？ or 除了調查之外，訪談者也需給簡單重要的回饋？

2.       版本：分為【一般】與強調【溝通】的版本？

•           未決定之理由：時間、同學的能力（大三、大四的目標應不同à界線？）

•           思考1：一般的FIFE是否也應給予適當、必要的回饋？

•           思考2：溝通版本à部份給予立即回饋；不適合或不確定的地方，請治療師再給予回饋？

二、       溝通

1.       謝老師：之前的錄音之討論議題不明，希望未來可以於事先或事後，詢問治療師主要會談目的為何

2.       可將常見問題羅列，以茲警惕。但同時也需注意，這些問題可能來自逐字稿的限制（看不到病人點頭等回應）。如：

(1)     未完成的對話（沒頭沒尾）

(2)     很多問題在一起問，最後未確認或未逐一確認

3.       同理心之例子

4.       黃老師：是否將洗手納入溝通骨架檢核項目之一？