一、溝通與同理心
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任務/目標
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細節
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本週進度
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下週待辦
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新研究案/投稿-同理心
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-查找/閱讀同理心的【評估工具】
-選出最適合的1~2種工具
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-認真搜尋6種評估工具
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一項一項寫出介紹
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新研究案/投稿-溝通
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-查找/精讀KEECC的心理計量驗證與發展（珮奇）
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強化骨架
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-查找/閱讀同理心的【理論、概念介紹】
-修改骨架
-checklist
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-陸續查到新的文獻
-與怡晴學姐共同修改骨架與checklist
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未來開課
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-查找/閱讀相關課程之指定閱讀
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二、SDM
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任務/目標
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細節
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本週完成
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下週待辦
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檢核與評分
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-完成SDM檢核表與評分表
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-完成P12評分表之討論
-更新檢核表與評分表至最新版本
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完成P13檢核表
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收案
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-每天打電話問個案
-收案、整理收案資料
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P27收案（四）
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P27收案（一、二）
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結合溝通
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-想想有沒有更具體的checklist or
言行指標之記錄需求，可於看逐字稿時一併完成
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下週
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四、FIFE
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任務/目標
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細節
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本週完成
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下週待辦
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版本更新
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-版本更新
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-與老師討論，修改部份
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-完成再版
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作為同理心/溝通的收案情境
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-想想何處適合讓學生給回饋
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-承上，一起新增之
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五、其他（自己的事情）
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建立檢索策略
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-可以多寫下不同的策略以後會用到
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指導教授志願卡
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-思考老師部落格的提問、寫下來
-閱讀《研究生完全求生手冊》
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六、備忘
-請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
（àP12的同意書在老師那裡）
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