一、溝通與同理心
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任務/目標
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細節
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本週進度
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下週待辦
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新研究案/投稿-同理心
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-查找/閱讀同理心的【評估工具】
-選出最適合的1~2種工具
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-【一】寫出一種工具的介紹
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新研究案/投稿-溝通
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-查找KEECC的心理計量驗證與發展
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-查KEECC使用細節
-寫出要寄去問KEECC-A使用細節的信
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-【一】和老師討論信件
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強化骨架
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-查找/閱讀同理心的【理論、概念介紹】
-修改骨架
-checklist
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-與學姐討論、修改骨架
-查找全人與bio-psycho-social
model之內容
-查找OTPF中，職能之相關定義，以期能輔助成現全人觀點
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未來開課
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-查找/閱讀相關課程之指定閱讀
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二、SDM
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任務/目標
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細節
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本週完成
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下週待辦
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檢核與評分
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-完成SDM檢核表與評分表
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-完成P13檢核表並檢討完畢
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-完成P13評分表
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收案
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-每天打電話問個案
-收案、整理收案資料
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P27收案(一、二)
P28收案(一、二、三)
收案(五)à但不適合
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結合溝通
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-想想有沒有更具體的checklist or
言行指標之記錄需求，可於看逐字稿時一併完成
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-看P13逐字稿時，順便標註了一些例子
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三、FIFE
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任務/目標
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細節
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本週完成
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下週待辦
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版本更新
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-版本更新
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-修改一小小部份
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-【一】完成再版、與學姐討論
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作為同理心/溝通的收案情境
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-想想何處適合讓學生給回饋
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-承上，一起新增之
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