性質
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任務
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進度安排
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備註
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助教
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FIFE臨床講解
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基本能力培養
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心理計量特性整理
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2/09 前Key好題目
2/14 前初步填答
2/20 前填完所有空格
2/21 完成、最後討論
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With劭彤
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碩論相關
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查找、整理同理心工具
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With柔潔
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安排逐字稿
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昕宜完成2份逐字稿,餘1.5份
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溝通與同理團隊
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翻譯KEECC
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ECRS項目分類
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看完溝通的書
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IRB上課
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2021.09.13-09.18
9/13( 一 ) 自己的研究 請教士捷學長 *3 (文獻搜尋、回顧、寫作方向) 其他 確認柔潔與劭彤將檔案交與宜瑄、宜瑄完成清點與校對 協助派發劭彤資料
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SDM #電話 開始了早起打電話,每天奪命連環 call 的一週。 一開始雖然老師說要不帶感情地做這件事,但聽到電話那頭忙碌又莫可奈何的狀態,還是讓人倍感壓力。 好在慢慢發現若於合適的時間撥電話過去,成功找到老師們的機率比先前大一些;而且要找...
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時間 交辦事項 完成事項 / 目前進度 2018.09.10 │ 2018.09.14 溝通技巧 :文獻回顧、工具 / 向度 / 項目整理、分類 - 加入老師的建議,將現有版本之部分項目拆解得更細 ...
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以前在paper看到這種描述沒什麼感覺,自己從頭到尾經歷了這一切,才知道 有多嘔心瀝血、 歷時多長(從我當助理開始,所以快三年了天哪)、 歷經多少人事更迭、 是場多大的混仗、 開過多少場頭昏眼花的黑洞會議 才能生出這176個字。 (內文不是我寫的,只是在執行校稿給意見的任務) 回...
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