性質
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任務
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進度安排
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備註
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助教
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FIFE臨床講解
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3/2提醒同學們死線
3/29截止
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基本能力培養
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心理計量特性整理
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劭彤填完學習單的空格了
我搭配同學的PPT逐步補充中
目前完成:2/11
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With劭彤
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碩論相關
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查找、整理同理心工具
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*下週五前完成
*修理好Endnote…
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With柔潔
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逐字稿安排
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昀哲預計下週五前校完剩下的稿
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溝通與同理團隊
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翻譯KEECC
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Clinician版本完成,待老師們回覆
待翻Patient版
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ECRS項目分類
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遇翻譯問題,想到方法解決了
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紅卡
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已更新
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看完溝通的書
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下週報心法五
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2021.09.13-09.18
9/13( 一 ) 自己的研究 請教士捷學長 *3 (文獻搜尋、回顧、寫作方向) 其他 確認柔潔與劭彤將檔案交與宜瑄、宜瑄完成清點與校對 協助派發劭彤資料
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預習了,就會期待上課的時候講到難的,不愧對我花時間預習的內容。 就像好好寫了作業,會期待收到回饋/期待被肯定/從建議裡學到新的/突破自己。因為已經做到力所能及了,再有建議,都是自己沒能想到的進步方向,那種心情是開心的。 以前寫日記、心得的時候也常常期待看到回饋呢...
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英文課 週一英文課: Ken Robinson: Do schools kill creativity? 和 Lynn 聊到了選擇,以及妹妹。 是場非常棒的演講,未來或可再多往教育方面探尋。 忙碌 被收案和 IRB 佔滿滿的一週。 死...
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時間 主題 交辦事項 完成事項 / 目前進度 2018.12.10 │ 2018.12.14 溝通技巧 準備「專業人員溝通能力之評估」之演講簡報 - 待新增常見問題的好例子 ...
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