性質
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任務
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進度安排
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備註
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助教
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FIFE臨床講解
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3/2提醒同學們死線
3/29截止
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基本能力培養
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心理計量特性整理
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劭彤填完學習單的空格了
我搭配同學的PPT逐步補充中
目前完成：2/11
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With劭彤
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碩論相關
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查找、整理同理心工具
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*下週五前完成
*修理好Endnote…
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With柔潔
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逐字稿安排
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昀哲預計下週五前校完剩下的稿
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溝通與同理團隊
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翻譯KEECC
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Clinician版本完成，待老師們回覆
待翻Patient版
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ECRS項目分類
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遇翻譯問題，想到方法解決了
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紅卡
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已更新
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看完溝通的書
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下週報心法五
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預習了，就會期待上課的時候講到難的，不愧對我花時間預習的內容。 就像好好寫了作業，會期待收到回饋/期待被肯定/從建議裡學到新的/突破自己。因為已經做到力所能及了，再有建議，都是自己沒能想到的進步方向，那種心情是開心的。 以前寫日記、心得的時候也常常期待看到回饋呢...
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英文課 週一英文課： Ken Robinson: Do schools kill creativity? 和 Lynn 聊到了選擇，以及妹妹。 是場非常棒的演講，未來或可再多往教育方面探尋。 忙碌 被收案和 IRB 佔滿滿的一週。 死...
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