2019.03.18-03.20 研究助理-任務進度 W49

主題	交辦事項	完成事項/待處理/相對不急
溝通技巧	建立溝通能力分類骨架	-與學姐討論，持續修改骨架 -常見負面例子待補
	評論溝通技巧/同理心評估工具之中文論文	-將15種評估工具的評量表/資料交給黃老師
	找醫學院的溝通課程大綱	-待查醫學院課程、人際關係導論、心理OT之課程大綱
	請珮奇協助以逐字稿檢核溝通技能	-請珮奇把中文版Kalamazoo工具做成word檔（將資料上傳雲端） -交予最新版溝通骨架並說明任務
共享決策	評檢核表與評分表	-完成P1-P5重評、補充評分表說明文字 -待將重評檔案上傳 -待完成P12檢核表 -已請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
上肢解剖	了解翻轉教學	-待將目前有的資料做總整理、歸檔，暫停此項目
	整理教學資源	-3/20於手傷課堂進行講解 *有錄音，還沒取出檔案
助教	大四FIFE *作業繳交期限：4/3 *課程日期：4/10	-收作業
	大三醫倫課	-確認書面報告之心得重點 -和貞伃討論SP細節 -待製作完整作業說明後印出 -待和貞伃討論3/29帶討論的方式 -待再次討論SP細節、練習演出

＊加班至少3.5小時，待補班共4天
＊3/21（四）~3/25（一）入闈，不在辦公室

本週實際安排 （記錄以利瞭解/檢討/改進）：

	3/18（一）	3/19（二）	3/20（三）
上午	SDM (修改評分表版本)	SDM 因應老師們早上回覆的溝通會前會with怡晴學姐 11:00—溝通會議	SDM、準備手傷教學 11:30—SDM會議
下午	SDM *閱讀FIFE reading 3:00—Lynn 4:00—怡晴學姐溝通小討論 5:00—SP會議	SDM/翻轉教學 13:30—怡晴學姐溝通小討論 15:30—定期會議 SDM	13:20協助手傷教學 溝通小任務 貞伃FIFE討論

研究所備考小建議

趁還記得一點點，寫下一點點備考建議（教訓），未來被問的時候也比較回答得出來。

　甄試　
面試時，針對文獻閱讀的提問能回答得詳細就盡量答，畢竟題目不多，如果都只答重點，就難以和別人的表現作區別了。

　方法學筆試　
1.一開始題目看不懂很正常，若有學長姐的擬答，則可迅速建立基本觀念。
2.再次重新把題目都看過，記得有哪些題型。
3.翻閱《步驟化研究指南》，從章節的安排建立對方法學知識的架構，接著快速瀏覽，把還不清楚的概念作釐清。（可以用標籤紙寫上題型做記號，方便再次複習）

*方法學有些分類目前仍眾說紛紜，查網路和看書的內容可能很不一樣，此時不用太緊張，建議找學長姐或老師釐清該觀念的重點。

*題目又可大致分成「資料分析」和「研究方法」兩部分；前者依老師所言，已稍微超出研究方法的範圍，故如果出現太難/刁鑽的題目，可先棄守。（但每年都還是會出現個幾題，故簡單的概念還是可以瞭解、準備一下）

收到成績單了，附上作為參考：

【路口】crossover

今天是放榜的日子，開心之餘，我真的沒想到自己會無預警地大哭出來。（幸好哭出聲的時候辦公室裡沒有人）

.

好想打電話告訴阿嬤這件事啊。（阿嬤再次用佛珠準確預言了考試結果，根本仙姑）

.

於是想到了電影裡的台詞：

.

「我不需要出席你人生中的每個重要時刻，只要我知道，你在人生的每個重要時刻，心裡都有我，就夠了。」

.

"I don't need to be there at every key moment in your life; as long as I know that I'm in your heart during those moments."

.

---被偷走的那五年(The Stolen Years), 2013

.

.

.

老師問我有沒有成就感。

.

其實因為知道考的人不多，比起成就感，更像是鬆了一口氣，慶幸有如期完成階段性任務，減少了一些迷路的時間。（謝謝揚揚和阿沛的筆記＆士捷的教學一百萬次!!!） 

（也感謝老師提醒我方法學本來百家爭鳴，部分內容常未有定論，讓我可以在眾說紛紜的資料中放心一些；協助我區分「資料分析」和「方法學」的出題方向差異，提點我太難的資料分析或可棄守；並且總是願意提供協助、還準了我考前兩天的溫書假!!!）

.

而且看過太多在研究所裡痛苦掙扎的菸酒生們了，我深知真正的考驗還在後面......

.

.

.

范范祝我能透過碩士的訓練，更接近夢想。

.

許久沒看到夢想兩個字，頓時有點愣住。越是長大，現實看得越是清楚，夢想反倒模糊了起來。

.

老師前陣子突然問了我們，如果完全不考慮現實的限制，最想做什麼工作。

.

當時的我想了想，覺得自己說不定最想做藝術和文學。

.

好在這樣的想法沒有讓我感到太苦悶。倒是想起來，當時的選擇也是因為有人的地方就有故事，而且既能學感興趣的東西，比起純粹的藝文，還能更直接地幫助到人。

.

然後慶幸自己還有眼前這條，看似還能繼續學感興趣的新事物、幫助人，也有更多時間、體力經營生活/碰藝文，可能也還算擅長的路可以選。

.

拿到入場卷的日子，做些小紀錄，以後回過頭來看，Hopefully能看得更明白而豁達了。

.

.

.

最後放一個開心吃晚餐的照片慶祝子群兒回來找我們聊天❤️不然好端端的放榜被我弄得好像很沉重😂

.

我們都在各自的路口，往不同的方向奔走著，於阡陌縱橫中有交集，多幸運。

.

Wish we all enjoy our journeys.✌️

2019.03.11-03.16 研究助理-任務進度 W48

主題	交辦事項	完成事項/待處理/相對不急
溝通技巧	建立溝通能力分類骨架	-與學姐討論，參考老師的建議： ü  調整部分內容、精簡現有例子 ü  把專業態度與自信寫得更具體 ü  定稿 ü  常見負面例子待補
	評論溝通技巧/同理心評估工具之中文論文	-和學姐一起選出作為主要參考的三種工具：ComOn-Coaching rating scale, Kalamazoo, 4HCS -將最後兩種同理心評估工具放進表格 -將工具整理並上傳雲端，待學姐補充溝通的部分內容、交給黃老師
共享決策	評檢核表與評分表	-修改P1, P2評分 -待補充評分表說明文字、再次調整P1~5的計分 -已請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
上肢解剖	了解翻轉教學	-待將目前有的資料做總整理、歸檔，暫停此項目
	整理教學資源	-列舉手傷期末報告之Topics -做出解剖報告之sample -準備3/20手傷課講解
助教	大四FIFE *作業繳交期限：4/3 *課程日期：4/10	-討論並修改FIFE填寫說明之文句 -上傳雲端（僅最新版本）
	大三醫倫課	-修改指導手冊、上傳相關檔案 -建構兩位SP的模擬答案 -約定週一5:00進行SP訓練會議 -心得重點再修正，待再次討論確認
海報投稿	醫學中心	-已協助貞伃完成Abstract初稿
	溝通骨架	-已完成初稿交給黃老師
其他	寄掛號信	-已寄掛號給考選部

＊3/16（六）補班一天，待補班剩餘4天3.5小時

＊3/21（四）~3/25（一）入闈，不在辦公室

下週預計進度（上班三天）：

1.         請學姐補充溝通工具後，將所有工具交給黃老師

2.         完成SDM重評、補充評分表說明文字

3.         重整部分翻轉教學

4.         再次確認醫倫心得重點

大致安排：

	3/18（一）	3/19（二）	3/20（三）
上午	SDM	SDM 11:00—溝通會議	SDM/翻轉教學 11:30—SDM會議
下午	SDM *閱讀FIFE reading 3:00—Lynn 4:00—怡晴學姐溝通小討論 5:00—SP會議	SDM/翻轉教學 3:30—定期會議	1:20—協助手傷教學 *確認電腦能使用軟體! *把想寫的同理blog寫完 *與貞伃討論SP

＊找時間：大三醫倫重點再確認

＊問：就不參與本週的解剖/醫學中心小組會議了？