2018.10.11 (四) 研究助理-定期會議

1.     溝通技巧分類討論/PPT製作時遇到的問題：「很多都是沒有做到，而非做不好」

(1)      想一下如何呈現該情境，可擷取部分逐字稿內容

(2)      議題的分類：議題的重要性排序，是否有一定的順序…><

(3)      老師預計11月底向團隊報告

(4)      預計三週後討論報告內容

(5)      希望報告/內容能打動人心

2.     「goat setting 之草擬流程」之討論

à和閱讀與批判功力有關，之後可看看學姊們是怎麼給建議的。

3.     10/22（一）上午，因需至台大醫院注射疫苗，請假半天。

à沒問題，前一日再用Skype提醒老師即可。

4.     學習目標制定：嘗試寫了，但不太知道怎麼加入時間性。

(1)      溝通：能在開上肢解剖會議時，事前將欲分享的議題之架構整理清楚，以利討論。

à除了溝通的內容，溝通中表達能力的提升也是此核心能力的重點，且表達又含口頭的表達和文字的表達。

à然，表達能力的表現恐需旁人的提醒才能發覺，老師有何建議嗎？

à可用錄音/錄影的方式自我檢視，找對方向和方法，定能有所進步。

(2)      閱讀：閱讀上肢解剖文獻時，能判斷閱讀內容是自己需要的，閱讀速度有所提升。

à其實很多時候都需閱讀，不一定侷限在學術性文章，比如老師昨天給的blog文章。

à比如，可練習：掌握段落主旨/主題句；閱讀後，可練習正確表達（口語或文字）作者之語意或觀念……等。