時間
|
主題
|
交辦事項
|
完成事項/待處理/相對不急
|
2019.02.11
│
2019.02.13
|
溝通技巧
|
建立溝通能力分類骨架
|
-參考MAAS豐富骨架內容
-以P4, P6, P8逐字稿補充「好的溝通範例」
-待新增常見問題的好例子
|
評論溝通技巧/同理心評估工具之中文論文
|
-待持續了解同理心評估工具並整理成表格
|
||
共享決策
|
逐字稿校對與錄音紀錄表標註之任務交接
|
-聯絡子群，確認交接事項完成度
|
|
評檢核表與評分表
|
-完成P8評分表、上傳更新版檢核表（補充「治療計畫」定義版）
*下週開會再給老師看一次？
-完成P8檢核表key in
-已請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
|
||
上肢解剖
|
了解翻轉教學、整理教學資源
|
-待再看一些model們
|
|
其他
|
FIFE助教
|
-待修改文句與注意事項，並向老師與怡靜學姊確認
|
＊週四、週五請假溫書，待補班共5天3.5小時
下週預計進度
1.
溝通與同理心：再了解兩種同理心評估工具
2.
SDM：完成P10檢核表、評分表
3.
上肢解剖教學：再看一種model
沒有留言:
張貼留言