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時間
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主題
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交辦事項
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完成事項/待處理/相對不急
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2019.01.28
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2019.02.01
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溝通技巧
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建立溝通能力分類骨架
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-參考Comon Coaching工具與FHM，豐富骨架內容（說明/行為指標、例子）
-參照老師的建議，與學姐共同修改骨架
-待參考MAAS的描述，豐富骨架內容，隨後與學姐討論，再分工將表格填滿
-待新增常見問題的好例子
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評論溝通技巧/同理心評估工具之中文論文
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-用昕宜的資料補上同理心評估工具的心裡計量特性
-待持續了解同理心評估工具並整理成表格
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共享決策
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逐字稿校對與錄音紀錄表標註之任務交接
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-聯絡昕宜，請之幫忙(1)加上標點與(2)刪除錄音人員對話之任務
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評檢核表與評分表
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-完成P8檢核表
-完成檢核表「治療計畫」之定義補充
-待完成P8評分表、確認檢核表補充之合適性
-已請謝老師幫忙查閱，待補上之前病歷的缺漏處
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上肢解剖
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了解翻轉教學、整理教學資源
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-整理之前找到的解剖資源
-再簡單整理名詞（翻轉＿＿）的使用次數
-待再看一些model們
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其他
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FIFE助教
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-待修改文句與注意事項，並向老師與怡靜學姊確認
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＊於週一補班3.5小時，待補班共3天3.5小時
下週預計進度
1.
溝通與同理心：參考MASS，豐富骨架內容、再簡單了解一種同理心評估工具
2.
SDM：完成P8評分表
3.
上肢解剖教學：再看一種model
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