SDM
被SDM評分表和相關任務交接填滿的一週。
雖然上週完整的評完一份了，但這週還是花了比預計更多的時間來做這項任務，且自己寫完以後還要進行與美霖學姊、與團隊的兩次討論，最後花點時間將結果整理記錄，感覺這週的生命值都花在這評分表上了。
雖然問題很多，但我想自己應該有逐漸抓到評分的訣竅，比如看完評分表後先把長短期目標打下來，之後比較能清楚的思考分析；把問題標注在選項後，記錄下判斷的理由以利討論等，經過團隊討論和寫會議記錄，我想之後在給分數的時候應該可以更快速踏實。不過「看逐字稿並分析之以評分」本來就是個相當耗時的工作吧，我想之前預期時間上也有點太樂觀了（因為修改計分標準前，絕大多數都是0，一眼掃過去，唰唰唰唰地就評完了）。
英文課
上週錯過上課的機會了覺得可惜><
是關於creativity的主題，選它是因為總感覺週六的兼職需要很多creativity，which讓我週五的晚上總是有點焦慮。結果除了聊影片內容，Lynn也跟我聊了關於在臨床上班的小技巧和可以調適的態度。
比如其實可以和其他老師合作，或者不用擔心重複玩同一種遊戲等等。
“I think this is mostly what we do. Our
creativity comes from without, not from within. We are not self-made. We are
dependent on one another, and admitting this to ourselves isn't an embrace of
mediocrity and derivativeness. It's a liberation from our misconceptions, and
it's an incentive to not expect so much from ourselves and to simply begin.”
覺得從影片和從Lynn的個人經驗都學到很多的一週。
溝通技巧
覺得好久沒有回到溝通技巧的懷抱了……所幸從下週的任務清單看起來，我又會有許多時間做回這個老本行(?)，希望他還記得我(?)。
