追劇心得之不只是耍廢

【三流之路 EP12】

哭慘了，幸好宿舍裡沒有人。

昨天才跟愛玉聊到自己對美劇比較無感，無法像韓劇一樣一直追下去，愛玉開玩笑地說：「因為美劇需要動腦吧ＸＤ」當時笑笑「也許吧ＸＤ」就帶過了，但今天這集，又再次讓我感到看韓劇其實是可以幫助人們思考很多東西的。

喜歡東萬和爸爸的對話。

東萬：「爸爸，你以前的夢想是什麼呀？」
爸爸：「你爸哪有那種東西。」
東萬：「一定有的吧！想做的事之類的，想成為什麼樣的人？」
爸爸沉默後，喝掉手上的酒：「...其實我想過要當飛行員。那啥的，看完那個電影就覺得太帥了，一直想當。」
東萬：「不是很帥嗎，怎麼沒去試試呢？」
爸爸：「哪有那個錢可以去念空校呀！生活就這麼過了......現在，你們就是我的夢想了。」
東萬：「......我一直以為...爸爸從一開始就是爸爸了......」

看到大哭。

東萬問爸爸的夢想之前，我也從來沒有想過爸爸媽媽的夢想是什麼。
想做什麼事，想成為什麼樣的人呢？
「我是這麼過生活的，但我想了想，我不希望你跟我一樣這麼活。」
「你的人生！就該當一次自己的主人！去闖蕩吧！去碰喀！你爸爸還可以再工作二十年的！不用擔心！你的背後還有爸爸靠著！」

啊，為什麼這麼像呢，為什麼這麼像我的爸媽。
為什麼這麼像全力支持讓我出國去交換的我的爸媽。

雪熙和愛拉的對話也很精采。
雪熙：「我也有夢想的，在你們用跆拳道和麥克風閃閃發光的時候，我也有我的夢想的。」
愛拉：「那是...？」
雪熙：「媽媽，我想成為一個媽媽。不行嗎？你們選擇為了自己過生活的時候，我難道就不能選擇為了別人過嗎？我的夢想沒有比較低下！」

愛拉在後面的劇情裡說到，她覺得雪熙就像一片廣闊的大海，溫柔而善良。
「雪熙呀，我認識了你二十年，今天是妳最帥的一天。」
「為什麼？因為我甩了柱曼？」
「不是那個，是妳說夢想的時候。我想了想，這世上應該沒有比媽媽更偉大的夢想了吧。」

劇裡讓男女主角和男女配角做了各方面的對照組。
在一方勇敢追逐絢爛夢想的同時，另一方用更貼近現實的方式過生活，有更平凡樸實的夢想，但沒有誰比較強。
在一方終於確認彼此的心意進入熱戀期時，另一方進入了六年之癢，感情因為有新的外力介入，面臨了前所未有的危機。

是的，除了親情線，這齣的感情線也讓人看得很心動，主線沒有什麼曲折離奇的坎坷，就是青梅竹馬終於變成情侶的故事。
劇情和演技並不是完全無可挑剔，但我特別喜歡導演和編劇營造的那種純粹、直白、珍惜、和莽撞；喜歡主角們有什麼話都說出來，不擅長隱藏表情的表現；喜歡這集的最後，男主大聲地、急切地、好像言語完全無法充分表達心情似地將喜歡與愛喊出來的樣子。
雖然世人都說韓劇看多了會對感情有不切實際的妄想，但欣賞一些作品裡呈現出來的美好元素，也無傷大雅吧，如果連美好的想像都沒有，那駑鈍如我，說不定連談戀愛都懶得嚮往了ＸＤＤ

第一次追一部還未Ending的韓劇，雖然不能一次看個淋漓，但每集每集中間思考的時間也多了，那些一瞬間感動的片段，和那些眼淚，突然變得更深刻了起來。
甚至有機會像這樣寫下來。
感覺以後要有寒暑假這種大把看劇時間的機會少多了，到了芬蘭應該也不會把寶貴的異國時間花在網路上，雖然一直說應該做點更具生產力的事，但現在這個站在交叉路口等紅綠燈的時刻，也且讓我偷個閒，享受點甜而用心的劇吧！

方向

S老師：「會哭喔，咖啡罐倒了一定會哭。」
我：「ㄜ...那哭的處理方式...」
S老師：「自己想想，如果妳都用背的，就永遠不可能類化，就一直都不會帶孩子啊。」

老師總是如此切中問題啊

今天學長傳了徵人的廣告給我
看著徵人的傳單
才猛然深刻的意會到自己的處境
再過不到兩個月
我就要上職場了
到時候可能沒有老師會教我了
沒有人可以在活動前幫我把關
告訴我現在要做什麼
如果我還是一樣
每個活動都不確定
不曉得到底該把孩子和家長帶往什麼方向
那又該如何成為稱職的職能治療師呢
我的專業何在呢

都說一百個自閉症
就有一百種個性和行為
那我又怎麼可能憑藉在醫院實習的三個月
就從老師的應對方法，學會如何面對未來的自閉孩子呢

身為一個乳臭未乾的大學畢業生
沒經歷過生孩子的痛
不曾日日夜夜照顧某個孩子
不曾每天陪著孩子玩、擔心孩子尿褲子、煩惱孩子吃飯吃的到處都是、心疼孩子在學校跟人吵架、憂心孩子的未來
我要憑什麼理直氣壯地教家長，他應該怎麼帶小孩

比起親身的經驗，我們有的是學校與醫院的專業訓練
所以我該如何期待自己
該如何為了未來能拿出專業的樣子做準備
容易妄自菲薄的我
在今天的含淚過後
所幸還能看著鏡子露出真心的微笑呢

謝謝老師的提點
有點方向了
執行總是需要毅力和方法的
每天要孩子加油
我也要來加油了

每天都被阿嬤治癒

今天也打電話給阿嬤，真的該把阿嬤的話錄起來

「怎麼樣？台北還會寒嗎？」

「啊妳今天還有沒有遲到！」

「啊一小時補好了嗎？」

「為什麼還要補一小時啊，兩分鐘就補兩分鐘就好了啊！」

「妳一定還沒有洗澡齁，我看趕緊去洗，別再講話了，不然妳工作這麼多......」

「對啊就是該趕緊去洗！阿嬤跟妳說的話都不會是假的，就是要趕快洗完澡再來做事，這樣做完就可以去睡覺了，不然又沒洗澡又想睡覺......」

「那妳還要洗衣服啊？對對對，就那樣就好了，這樣很快的，不然妳來不及做......」

「對啊所以動作要學快一點」

「我們這邊也是會冷餒，我剛剛回來的時候就冷，所以我也趕快去洗澡」

「有啦那邊什麼都有賣，啊我先把這個用完，不然要浪費掉啊？」

「有啦我有好勢好勢」

「好了趕快去洗澡！」

......

聽完這些絮絮叨叨，總覺得好幸福

今天又被阿嬤治癒了一次

無條件被愛

今天是我實習至今第一次遲到。

沒有睡過頭，就只是動作比平時慢了點，慵懶悠閒了點，於是就遲到了。
在最期待的小兒站的第二週遲到，內心總是自責的，尤其在離家前才信誓旦旦地跟家人說我前兩站都很準時的，小兒站一定也沒問題。

於是在照慣例打電話回家的時候，接起來是阿嬤。
原本還在想到底要不要跟家人說呢？想著啊還是不要好了，最近爸媽都好累好累了，這種會讓他們擔心的壞消息還是不要講好了。結果聽到阿嬤的聲音，很快就跟阿嬤招認了。

原以為阿嬤會開始說「就要妳早點睡！妳是都幾點睡？那那個誰也會這樣嗎？啊為什麼人家都不會妳就會？哇妳的作業怎麼這麼多，那還是不要說了，妳改快去洗澡寫作業......」

但以上的質問句，阿嬤一句也沒有說。

阿嬤只是說
「啊沒關係啦！那有什麼！」我遲到了兩分鐘，要補實習喔一個小時
「這種小事！沒關係啦！」
「妳睡過頭了？是不是都沒睡飽？」
「沒關係啦沒關係！」、「妳現在是不是還沒洗澡？」、「趕快去洗了，洗好想睡就可以睡了」「等下趕快把事情做一做」「動作要學快一點」「趕快就去洗澡了喔！」.........

上一梯實習才徹底探討過無條件被愛的這件事，
於福清營隊時也和大家分享過，
今天又再次覺得
啊，自己深深的被愛著。

又被阿嬤治癒了，有阿嬤真好，好愛好愛阿嬤。

勇敢

謝謝一場冷雨提醒了我人在台北的事實XD

提前聽了聽五月天的勇敢

來節錄個打動人心的歌詞

加油啊！既期待又怕受傷害的小兒實習！

 “看著心願漸漸變成不甘願

才知期待未當靜靜的等待”

“我的名字　號做勇敢”

“有時陣　想要放棄　想要怨嘆　想要流目屎
等一天　黑暗過去　苦盡甘來　人生滋味才瞭解
為著彼個將來　要自己　勇敢再勇敢”

我知道一定不會是容易的，但求我能找到嚮往之物，以及自己的價值

#小兒實習倒數12小時

Week 1 台大生理站

　　趁著熱情還沒有被作業與疲憊澆熄，我要把促使我繼續喜歡職治的動力寫下來，但願接下來的這幾週，這些人事物都還牢牢地刻在我心中，激勵我繼續向前走，也願我真正當上OT的時候，已經有更多更多的故事，支持我繼續喜愛這項專業了。

　　第一週，實際開始體驗朝八晚五的上班族生活，和從前高中滿滿的課表比起來，累的是承擔了更多的責任。以前上課專心與否、準不準時，都是為自己負責，現在就如同我的導師說的，我們「不能再把自己當成是學生或OT aide的角色了，要學會擔起照顧病人的責任，將病人的狀況記在心上，去想怎麼樣才能給他們最大的幫助」，突然覺得肩上的擔子沉重許多。習慣了坐在台下聽講了日子，現在突然必須極盡所能、身體力行的將所學應用出來，還真有點兒不習慣。

　　前幾天大量的接收著各式各樣的訊息，有實習站的規定（每天早上在走廊上的精神喊話、響四聲內要接起來說「職能治療你好」的電話）；有病人的名字和病情、該注意的治療重點；有同學的臉和名字；和好多新的舊的忘了再重新想起的知識。

　　在上線上感染控制課程的時候，還想著病房的感控好像和我們比較不相關，沒想到才實習第一天就進到加護病房和燒燙傷的隔離病房，直接震撼的認識所謂OT在東址的bedside工作。穿著口罩、頭套、手套、和防護衣，聽著答答的儀器聲，遵循老師的指示和講解，幫床上包得像《螢火蟲之墓》裡的媽媽的個案做關節運動，才知道原來燒燙傷病人的體溫如此之高，透過繃帶，還能感受到因為沒有皮膚保護而散出的水氣（和組織液），若不是當OT，我可能也不敢想像，在病人看起來如此虛弱的時候，治療師就已經可以開始觸碰他、幫助他了。

　　這樣的心情在另一個病床邊也有過：一位氣切的阿嬤，奄奄一息的躺在病榻上，她看起來是如此瘦弱，在我們將床頭搖低時，她甚至因為卡痰的關係，一度口吐白沫、吐了口血出來。這應該是我第一次看到護理師幫病人抽痰，抽痰時的聲音和阿嬤掙扎的肢體都讓我忍不住將拳頭握緊，然而最讓我震撼的是，在抽完了痰，阿嬤看起來比方才還要筋疲力盡的時候，老師竟要阿嬤坐起身來，竟要我們和阿嬤比力氣（用MMT測試肌力），然後讓我驚訝的發現，原來阿嬤還這麼有力，原來她還有辦法坐在床緣，在被我們推動時維持平衡，還有辦法自己坐著移動身體。老師說阿嬤基本的ADL（日常活動，如刷牙洗臉等）應該都可以自己做，請看護盡量讓她自己來練習，並且應該每天都練習坐起，我想，不只我驚訝，或許阿嬤自己也是驚訝的吧，在我們都還覺得她「是病人」、「應該躺著休息」的時候，職能治療師卻已經在嘗試讓她脫離「病」的狀態，回歸為「人」了。

　　這是讓我對職治感到驕傲的故事之一。

　　之二是聽到老師們講述個案的進步，每當聽到誰的體耐力變好了、誰的手部功能進步了、可以自己做事情、可以考慮回去工作了，就會覺得「啊！好希望我也能這樣幫到個案。」

　　所以，至今每天在打Daily Note的時候還是滿懷疑慮和不安的，看著今天的能力紀錄結果和昨天沒有不同，會緊張自己是不是真的有幫助到個案們，還是只是一個親切的，陪個案聊天的實習妹妹而已（有時候還會突然無語不知道要聊什麼）。

　　小玲老師說，OT和OT aide最大的差別，就在於OT知道為什麼這個活動會對病人有效，也就是我們是基於什麼樣的理論基礎給予病人治療的，這樣想來自己在這方面真的很弱，真的希望可以藉由這次的實習培養出這項技能啊！

　　然後哭點低如我，對實習的其中一項擔心，就是自己會在不適切的場合不小心落淚，所幸一週以來我只有偶爾感到心酸，眼角沒有失守。

　　心酸的點不在被老師念什麼的，老師們人都超級好！（也可能是第一週我們真的什麼都不懂、問什麼都不奇怪的關係哈，郭還說她要在第一週把能犯的錯都犯過一遍）而在，病人和家屬之間的互動。

　　我有兩位病人每次治療都由先生/太太陪同，每次治療，她/他的另一半都極力的鼓舞著病人。用套圈圈練平衡的時候，會說「加油！練得厲害一點我以後帶你去夜市套圈圈！」；練抓取積木的時候會說「加油！做完五個，就可以換一頓午餐了！」、「哇！妳這麼厲害，連晚餐都有了！」、「還可以繼續啊！那我只好請妳一輩子了！」；練站立桌的時候會幫忙解釋練這個有哪些好處……從他們的互動，可以看到好多好多的鼓勵、好多好多的擁抱、好多好多的支持、好深好深的愛。但生病最可怕的點之一，就是會怕拖累到所愛的人，所以偶爾看到病人和家屬間因疾病產生的小摩擦我都感到好心疼，聽到好多對「以後」的承諾，再比照病人的情形，也不免感到擔憂。這種時候，想看但還沒看的《Me Before You》裡的台詞「妳無法改變別人，妳能做的就是去愛他們」或許是最好的註解了。

　　也碰到了醫學倫理學的課堂上討論過無數次的問題，病人和治療師的期待不符時，該如何溝通。清麟老師花了一整個學期幫我們做準備，但真的碰到還不能面對失能的個案，實在好難開口說出實情：「我們能幫你的就只有這些，繼續下去也只是浪費彼此時間和健保資源。」天哪！要怎麼說才對！我才認識這個人不到五天！

　　明天開始就是第二週了，有新的病歷要學著寫，新的教學活動要學著適應，加油，這兩天真的休息的夠多了（最近看到甜甜的愛情故事都會想到個案然後心痛……）帶著飽滿的精神，更加努力吧！